所謂城市礦產(chǎn)就是城市中的各類廢棄物那些被放錯(cuò)了地方的寶貴資源。 

       維克多帕帕納克曾說(shuō)生態(tài)和環(huán)境的均衡是地球上所有人類生存的基礎(chǔ)，沒(méi)有它，生命和人類文化都無(wú)從談起。設(shè)計(jì)關(guān)注產(chǎn)品、工具、機(jī)械、人工制品以及其他設(shè)施的發(fā)展，其行為對(duì)于生態(tài)具有深遠(yuǎn)且直接的影響。  隨著全球工業(yè)化的發(fā)展，礦產(chǎn)資源已經(jīng)開(kāi)始從自然轉(zhuǎn)向城市，80%的工業(yè)化可用礦產(chǎn)資源從地下被搬到地上，并以廢棄物的形態(tài)不斷地在城市周邊囤積，并帶來(lái)了大量的環(huán)境問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題。 如何以可持續(xù)的視角，利用設(shè)計(jì)的力量，整合多學(xué)科的知識(shí)，創(chuàng)造性地探索解決問(wèn)題的各種可能性，是每一個(gè)設(shè)計(jì)師的責(zé)任。

       本課程是清華美院工業(yè)設(shè)計(jì)系開(kāi)設(shè)的本科生選修課，由劉新老師主持，并邀請(qǐng)了多位校內(nèi)外專家進(jìn)行講座與輔導(dǎo)。整個(gè)課程為期四周，每周同學(xué)們有三個(gè)上午參加課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)可持續(xù)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念、理論發(fā)展、核心觀點(diǎn)以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；并圍繞城市礦產(chǎn)主題，進(jìn)行研究、討論與設(shè)計(jì)實(shí)踐。課程的目標(biāo)是在提升環(huán)境意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的同時(shí)，運(yùn)用設(shè)計(jì)思維，提出創(chuàng)新性解決方案。 

選課同學(xué)與部分輔導(dǎo)老師 

       課程前兩周的內(nèi)容非常豐富授課、講座、研討、參觀，其重點(diǎn)是使同學(xué)們對(duì)可持續(xù)設(shè)計(jì)以及城市礦產(chǎn)的概念有深入的理解，并能夠結(jié)合生活中的問(wèn)題，找到設(shè)計(jì)方向。課程中，同學(xué)們對(duì)廢舊資源的種類、處理技術(shù)、開(kāi)發(fā)利用的可能性等方面進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)案例收集、整理與分析，啟發(fā)同學(xué)對(duì)現(xiàn)狀有更深刻的反思，也對(duì)即將開(kāi)始的設(shè)計(jì)探索充滿期待。

       期間，城市礦產(chǎn)再設(shè)計(jì)研討會(huì)對(duì)同學(xué)們拓展相關(guān)知識(shí)、開(kāi)闊設(shè)計(jì)思路有著重要作用。研討會(huì)邀請(qǐng)了清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院石磊教授、杭州環(huán)衛(wèi)集團(tuán)副總工程師衛(wèi)潘明、商道縱橫合伙人朗華女士、無(wú)棄設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人安貧先生、泰瑞環(huán)保商務(wù)經(jīng)理徐亦璠女士及杭州時(shí)尚環(huán)保聯(lián)盟的于玉玲女士為同學(xué)們介紹了工業(yè)生態(tài)學(xué)、杭州垃圾收運(yùn)體系的現(xiàn)狀與未來(lái)、可持續(xù)消費(fèi)、善意的設(shè)計(jì)、塑料包裝升級(jí)再造，以及垃圾換有機(jī)公益項(xiàng)目六個(gè)主題。內(nèi)容涵蓋了循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念、政策舉措、設(shè)計(jì)哲學(xué)，環(huán)保公益以及商業(yè)實(shí)踐等，為同學(xué)生動(dòng)、全面、深入地詮釋了城市礦產(chǎn)相關(guān)的概念、理論研究以及實(shí)踐的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。 

杭州環(huán)衛(wèi)集團(tuán)副總工程師衛(wèi)潘明先生、無(wú)棄設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人安貧先生 

清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院石磊教授、唐碩設(shè)計(jì)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師黃穎先生 

       在實(shí)地參觀環(huán)節(jié)，劉新老師帶領(lǐng)同學(xué)們前往杭州環(huán)衛(wèi)集團(tuán)馬家樓垃圾分揀中心，了解杭州城市垃圾回收的現(xiàn)狀；前往環(huán)保部環(huán)境發(fā)展中心進(jìn)行參觀與交流，環(huán)保部宣傳教育基地管理室主任李鵬輝、雙綠聯(lián)盟執(zhí)行秘書(shū)長(zhǎng)周衛(wèi)東、環(huán)保創(chuàng)客聯(lián)盟的何艾莉女士為同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)的環(huán)保主題講座，之后同學(xué)們參觀了國(guó)家環(huán)境宣傳示范基地。 

參觀杭州環(huán)衛(wèi)集團(tuán)馬家樓垃圾分揀中心與環(huán)保部環(huán)境發(fā)展中心        從第三周開(kāi)始，同學(xué)們開(kāi)始圍繞城市礦產(chǎn)主題選定設(shè)計(jì)方向，組成小組，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐。盡管課程臨近期末并跨越新年，設(shè)計(jì)時(shí)間相當(dāng)有限，但每組同學(xué)的選題都非常有特色，成果也具有一定創(chuàng)新性，而且設(shè)計(jì)方案都融入了對(duì)環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)三個(gè)層次的思考。最終匯報(bào)時(shí)，綠色和平組織的項(xiàng)目主任劉華、傳播與公眾互動(dòng)部劉文杰；環(huán)保部發(fā)展中心的周衛(wèi)東、杭州林業(yè)大學(xué)的王渤森老師、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)設(shè)計(jì)中心的鐘芳博士、武洲老師與同學(xué)們進(jìn)行了深入探討，并提供了寶貴建議。

以下是小組成果分享： 

樂(lè)享冰箱：劉書(shū)好、張清溪 

樂(lè)享冰箱針對(duì)臨近保質(zhì)期食品的浪費(fèi)問(wèn)題。兩位視覺(jué)傳達(dá)系的同學(xué)，將慈善與節(jié)約相結(jié)合，提出了圍繞食品共享的產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。其目標(biāo)用戶是快遞小哥以及忙碌的中低收入群體。該系統(tǒng)采用身份識(shí)別、磁條掃描等技術(shù)手段，便捷安全地實(shí)現(xiàn)了商家放置、用戶取用的行為。通過(guò)公益宣傳、品牌策劃等手段，激勵(lì)企業(yè)捐贈(zèng)，并保證食品安全，最終更好的實(shí)現(xiàn)樂(lè)享冰箱的實(shí)用價(jià)值和情感價(jià)值。

酒店一次性物品再設(shè)計(jì)：李藝蒙 

       全國(guó)各類酒店每天要消耗120萬(wàn)套一次性用品。無(wú)論對(duì)于個(gè)人、企業(yè)還是社會(huì)，這都并非明智之舉。該作品對(duì)酒店廢棄的一次性牙刷進(jìn)行分解、混合、塑形、打磨等一系列的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，創(chuàng)造出新的材料，并進(jìn)再設(shè)計(jì)；最終以產(chǎn)品的形式回歸賓館，回歸桌面。從商業(yè)模式和社會(huì)需求上，推動(dòng)酒店回收利用曾經(jīng)被大量浪費(fèi)的;六小件，也呼吁人們?nèi)轿坏靥岣攮h(huán)保意識(shí)。該產(chǎn)品設(shè)計(jì)本身并不是最終目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)代城市一次性消費(fèi)方式的反思與改變才是設(shè)計(jì)所蘊(yùn)含的意義。 

廚余堆肥處理器：王亦童、高岑、張婧雯 

廚余垃圾的分類、回收與處理是造成城市環(huán)境影響最突出問(wèn)題之一。小組同學(xué)深入研究了國(guó)內(nèi)外幾種分布式處理技術(shù)，以及中國(guó)家庭的廚余類型與產(chǎn)生量，最終采用了好氧生物菌發(fā)酵處理技術(shù)，對(duì)大部分廚余垃圾進(jìn)行減量化與資源化處理。該設(shè)備可以壁掛安裝在廚房?jī)?nèi)，預(yù)添加生物菌輔料；通過(guò)溫度控制與震蕩式攪拌，創(chuàng)造生物菌快速處理有機(jī)垃圾的環(huán)境、條件；并在排氣管加入濾芯，以消除異味。理想情況下，24小時(shí)可處理完一個(gè)四口之家一天產(chǎn)生的廚余垃圾。 

       大學(xué)畢業(yè)了會(huì)扔掉什么物品？棉被竟赫然在列。為避免這部分廢棄棉被流入黑心棉市場(chǎng)，作品《棉延》通過(guò)回收畢業(yè)生的廢棄棉被，將棉芯制成棉氈，并設(shè)計(jì)成具有本校特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，使棉被得以循環(huán)利用、升級(jí)再造。該設(shè)計(jì)在延長(zhǎng)其使用壽命的同時(shí)，也令珍惜與;可持續(xù)理念完成了從畢業(yè)生到入學(xué)新生的傳承。讓大學(xué)的紀(jì)念品變得更有溫度更有本校特色。

   舊自行車胎再設(shè)計(jì)：岳晨